الدليل التنظيمي الجديد يوضح مهام موظفي التعليم العام والتكليفات المترتبة عليهم – أخبار العصر

توزيع المهام في مدارس الطفولة المبكرة

وفقاً للدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام، تم تكليف موظفات الخدمات بالمساعدة في جوانب غير تعليمية بمدارس الطفولة المبكرة، وذلك في إطار دعم معلمات رياض الأطفال. وأوضح الدليل طريقة توزيع المهام في هذه المدارس، حيث تُكلف المديرة الإداريات بإدارة الأعمال الإدارية والتقنية، مع تخصيص عاملة خدمات لكل مدرسة تحتوي على برنامج دمج.

إدارة المهام التعليمية والإدارية

يجوز أيضاً لمدير المدرسة تكليف شاغلي الوظائف التعليمية أو الإدارية بمهام إضافية، مثل الموجه الطلابي أو أمين مصادر التعلم، ولكن مع ضرورة الحفاظ على سير أعمالهم الأساسية، وذلك في حال عدم استيفاء المدرسة للمعايير العددية المحددة. وإذا لم يتوفر رائد للنشاط، فإن وكيل المدرسة سيتولى مهام التخطيط للنشاط الطلابي، وفي حال غياب وكيل المدرسة، يقوم المدير بممارسة هذه المهمة.

في حالة أمين مصادر التعلم، يتطلب توفيره وجود مكتبة أو مركز لمصادر التعلم في المدرسة، وإذا لم يكن ذلك متاحاً، فيمكن تكليف أحد المعلمين جزئياً بأداء مهام هذا المنصب. كما أن الموجه الصحي يحصل على تخفيض في نصابه من الحصص الأسبوعية، بحيث لا يقل هذا النصاب عن ثماني حصص.

بالنسبة للمدارس التي تفتقر لمحضري مختبر، يمكن تكليف أحد معلمي العلوم من المراحل الابتدائية أو المتوسطة لهذه المهمة. أما في المرحلة الثانوية، يُكلف معلم من علوم الأحياء أو الكيمياء أو الفيزياء أو علم الأرض، مع إعطاء الأولوية لمن يحملون دبلوم محضري المختبرات المدرسية.

علاوة على ذلك، ينص الدليل على أنه في حال عدم وجود مسجل معلومات وسكرتارية، فإن المساعد الإداري سيتولى المهام الخاصة بهما. وإذا كان هناك نقص في المساعد الإداري، فإن وكيل المدرسة سيتولى هذا العمل أيضاً. فبهذه الطريقة تتم إدارة الأمور التقنية والإدارية بشكل فعال في المدارس وتضمن سير العمليات التعليمية بيسر وسلاسة.