ما بين السادسة والربع وحتى السابعة تم تحديد اوقات الطابور الصباحي في المدارس، والتي بدأت يوم 10 من شهر أغسطس، 14 من شهر صفر. وبدأ اليوم الثاني على التوالي لعودة الطلاب حضورًا ضمن نظام الثلاثة فصول في كافة مناطق المملكة، في المدارس الحكومية والأهلية وغيرها للمراحل التعليمية المختلفة. نرصد أهم الأوقات للطابور الصباحي وأهمية الاصطفاف الصباحي.
اوقات الطابور الصباحي
يتم تحديد أوقات الطابور الصباحي في المدارس من قبل وزارة التعليم حتى يتمكن الطلاب من الحضور في الموعد المحدد، وتلتزم أيضا المركبات التي تقل الطلاب بالمواعيد التي تم الإعلان عنها، يعد الطابور الصباحي واحد من أهم الأدوات لتهيئة الطالب للحضور إلى المدرسة والدخول في الدراسة، تم تسجيل الطابور الصباحي في الأوقات التالية:
- في مدينة مكة المكرمة يبدأ الطابور الصباحي الساعة 6:45.
- كذلك في مدن الطائف والجوف ونجران وعسير وجازان تكون بداية الطابور الصباحي الساعة 6:45.
- أما في مدينة تبوك والمدينة المنورة والحدود الشمالية، فسيكون الطابور الصباحي الساعة 7:00 صباحا.
- كذلك في مدينة جدة والمنطقة الشرقية، يكون الطابور الصباحي الساعة 7:00 صباحا.
- أما في مدينة الرياض، العاصمة، فسيكون الطابور الصباحي الساعة 6:15 صباحا.
- وفي كل من القصيم والزلفى، يأتي الطابور الصباحي الساعة 6:30 صباحا.
أهمية الطابور الصباحي
يقوم الطلاب خلال الطابور الصباحي ببعض الأنشطة والتمارين الصباحية، ونشيد العلم، بالإضافة إلى التهيئة النفسية من خلال التواصل مع المعلمين ومديري المدارس، وإلقاء الكلمات المحفزة للطلاب. لذلك تأتي أهمية الطابور الصباحي كما يلي:
- استعداد الطلاب النفسي للحضور خلال العام الدراسي والانتظام.
- تهيئة الطلاب في فترة الصباح والانتقال من النوم إلى الانتظام في الدراسة.
- التزام الطلاب وتحقيق مستوى من الانضباط المدرسي الصباحي.
- التواصل بين المعلمين ومديري المدارس والطلاب يساعد على التهيئة النفسية.
- تعويد الطلاب على حضور الطابور الصباحي يؤدي إلى مزيد من النشاط.
الخطة الزمنية لليوم الدراسي
تم وضع الخطط الزمنية وعدد الحصص للطلاب في اليوم الدراسي طبقًا للمرحلة التعليمية:
- يحصل الطلاب على فترة زمنية قصيرة للصلاة تتراوح بين ثماني دقائق إلى عشر دقائق.
- كما يحصل الطلاب على مدة الحصة الدراسية حسب المرحلة: وهي 28 دقيقة للمرحلة الابتدائية.
- 45 دقيقة للمرحلة المتوسطة، و50 دقيقة للمرحلة الثانوية.
تعليقات