وزارة التعليم السعودية تُعلن عن التقويم الدراسي المُعدل لعام 1447-1448 هـ وتحدد مواعيد الفصول الدراسية
أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن التقويم الدراسي الرسمي للعام الهجري 1447، والذي يتضمن خطة زمنية شاملة تهدف إلى تنظيم العملية التعليمية في جميع المراحل الدراسية. يعكس هذا الإعلان جهود الوزارة لتحسين التخطيط وضمان الانضباط الأكاديمي طوال العام الدراسي. يتضمن الجدول مواعيد بداية ونهاية كل فصل دراسي من الفصول الثلاثة، بالإضافة إلى تحديد دقيق لجميع الإجازات الرسمية والطويلة التي يتمتع بها الطلاب وكوادر التعليم والإدارة. تهدف هذه التنظيمات إلى تحقيق توازن فعّال بين أيام الدراسة وفترات الراحة، مما يسهم في تعزيز التحصيل العلمي وصحة المتعلمين النفسية.
التقويم الدراسي للعام 1447 بعد التعديل
يضم عددًا من الإجازات المطولة والرسمية وفق الجدول المعتمد، كما يلي:
- الفصل الدراسي الأول: عدد الإجازات المطولة: إجازتان.
- الفصل الدراسي الثاني: عدد الإجازات المطولة: إجازتان.
- الفصل الدراسي الثالث: عدد الإجازات المطولة: إجازة واحدة.
- إجمالي 5 إجازات مطولة موزعة على مدار الفصول الثلاثة.
- إجازة اليوم الوطني السعودي تتوافق مع يوم 1 ربيع الآخر 1447هـ، بما يتماشى مع التقويم الميلادي.
- إجازة يوم التأسيس ستكون في 5 رمضان 1447هـ، بالإضافة إلى إجازة منتصف الفصل الدراسي التي ستحدد في منتصف كل فصل دراسي.
- إجازة نهاية العام الدراسي ستبدأ بعد انتهاء الفصل الثالث، بتاريخ 10 محرم 1448هـ.
التقويم الأكاديمي لعام 1447-2026
وفيما يتعلق بالجدول الأكاديمي للعام 1447، تتضمن المواعيد الهامة بداية العام الدراسي 1447هـ – 1448هـ:
- بداية إجازة نهاية العام الدراسي 1446هـ – 1447هـ: التاريخ الهجري 01 محرم 1447هـ، التاريخ الميلادي 26 يونيو 2025م. (ويوم الخميس هو آخر دوام لجميع الطلاب وكوادر التعليم).
- موعد عودة المشرفين التربويين والهيئة التعليمية والإدارية: التاريخ الهجري 18 صفر 1447هـ، التاريخ الميلادي 12 أغسطس 2025م.
- عودة المعلمين الممارسين للتدريس في المدارس: التاريخ الهجري 23 صفر 1447هـ، التاريخ الميلادي 17 أغسطس 2025م.
- بداية الدراسة الفعلية للعام الدراسي الجديد 1447هـ – 1448هـ: التاريخ الهجري 01 ربيع الأول 1447هـ، التاريخ الميلادي 24 أغسطس 2025م.
يُظهر هذا التنظيم التزام الوزارة بتوفير بيئة تعليمية مرتبة وداعمة للمتعلمين، مما يسهم في تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة والحفاظ على استمرارية المسار الأكاديمي.
تعليقات